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file) Situaciones de aprendizaje: situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas.
How Iran can retaliate soon after Trump strikes nuclear services - from launching soiled bomb to blockading oil routes and attacking US military bases America waded into One more Middle Jap conflict this weekend, sending its fearsome B-2 stealth bombers to drop the globe's largest non-nuclear weapons on Iran though putting with ship-released Tomahawk missiles.
2. Quienes presenten un desfase en su nivel de competencia curricular de dos o más cursos podrán ser escolarizados en un curso inferior al que les correspondería por edad. Para este alumnado se adoptarán las medidas de refuerzo necesarias que faciliten su integración escolar y la recuperación de su desfase y le permitan continuar con aprovechamiento sus estudios. En el caso de superar dicho desfase, se incorporarán al grupo correspondiente a su edad.
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one.5 Analizar y valorar la incidencia que ciertas prácticas y comportamientos tienen en nuestra salud y en la convivencia, valorando su impacto y evitando activamente su reproducción.
CCL4. Lee con autonomía obras diversas adecuadas a su edad, seleccionando las que mejor se ajustan a sus gustos e intereses; aprecia el patrimonio literario como cauce privilegiado de la experiencia person y colectiva; y moviliza su propia experiencia biográfica y sus conocimientos literarios y culturales para construir y compartir su interpretación de las obras y para crear textos de intención literaria de progresiva complejidad.
Las administraciones educativas podrán incluir una segunda lengua extranjera entre las materias a las que se refiere este apartado.
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nine. Corresponderá igualmente a las administraciones educativas garantizar que las pruebas a las que se refiere el apartado anterior cuenten con las medidas de accesibilidad common y las adaptaciones que exact todo el alumnado con necesidades educativas especiales.
– Usos de los minerales y las rocas: su utilización en la fabricación de materiales y objetos cotidianos.
– La labor científica y las personas dedicadas a la ciencia: contribución a las ciencias biológicas y geológicas e importancia social. El papel de la mujer en la ciencia.
– Normas de uso: respeto a las normas viales en desplazamientos activos cotidianos para una movilidad segura, saludable y sostenible.
– Planificación y autorregulación de proyectos motores: establecimiento de mecanismos para registrar y controlar las aportaciones realizadas Organising an event at IFEMA MADRID por los integrantes del grupo a lo largo de un proyecto. Herramientas digitales para la gestión de la actividad física.